Przedszkole Miejskie
w Olsztynku

10.06 - środa

1.. Ćwiczenia słuchowe:

 

   Rodzice – mówicie dzieciom pary wyrazów, w których występują głoski opozycyjne. Zadaniem dziecka, jest skoncentrowanie się, wsłuchanie i powiedzenie, jakimi głoskami różnią się pary wyrazów.

,,kra – gra”, ,,palony – balony”, ,,dom – tom”, ,,pajączek – bączek”, ,,wilki – wilgi”, ,,tarka – targa”, ,,kura – góra”, ,,kurnik – górnik”, ,,park – bark”, mókł – mógł”, ,,kość – gość”, ,,brała – prała”.

 

2. Rozwiązywanie zagadek o zwierzętach egzotycznych.

 

Można powiedzieć o niej,
że jest całkiem zwyczajnym koniem                                                             
lecz od pyska do ogona
jest paskami przystrojona. ( zebra )

Zwierzę owo, daję słowo,
najdziwniejsze jest na świecie,
żeby go nie mylić z krową,
aż dwa garby ma na grzbiecie.( wielbłąd )

Jest ogromny, jak pagórek,
ma zmarszczoną, szarą skórę,
nos, jak trąbę, prosty ogon,
uszy, co wachlować mogą. ( słoń )

Na tygrysy, lwy i szczury,
krokodyle oraz żmije
ona zawsze patrzy z góry,
bo ma bardzo długą szyję. ( żyrafa)

Gdy zobaczysz ją w ZOO,
robi ci się wesoło,
skacze, broi, miny stroi,
ludzi wcale się nie boi. ( małpa)

To zwierzę żyje nad Nilem,
a w paszczy ma zębów tyle,
że nawet, gdy leży grzecznie
liczyć je jest niebezpiecznie. ( krokodyl)

 

3. Proszę o wydrukowanie dziecku puzzli ( załącznik ).

4. „Zwierzak” – dziecko prezentuje zwierzę  ruchem ciała i odgłosami. Uczestnicy zabawy odgadują,  które zwierzę prezentuje dziecko. Np.

 

Zajęcia dodatkowe;

 

 „Symetria” – proszę przedzielić kartkę na pół. Po jednej stronie układacie Państwo różne przedmioty, klocki w różnej konfiguracji. Po drugiej dziecko musi symetrycznie ułożyć przedmioty w ten sam sposób ( zdjęcia w załączniku ).

 

 

-  Proszę , aby dziecko obejrzało bajkę edukacyjną „Zwierzęta afrykańskie". Po obejrzeniu będą naśladować sposób poruszania się zwierząt a także ich odgłosy.

https://youtu.be/wBcT8Hm4Xtg

 

- pierwsze zwierzątko to żyrafa - stajemy na palcach, podnosimy rączki wysoko do góry i robimy z nich szyję żyrafy. Wyciągamy się mocno w górę. opuszczamy ręce, stajemy na całych stopach (powtarzamy 3 - 4 razy)

- drugie zwierzątko to słoń - poruszamy się na czworakach, powoli, ciężko stąpając nogami. Zatrzymujemy się, wstajemy i robimy z rąk trąbę słonia. Naśladujemy przy tym jego odgłos (powtarzamy 3 - 4 razy)

- trzecie zwierzątko to hipopotam - siadamy po turecku, rączkami naśladujemy pryskanie się wodą (machamy rączkami w dół i w górę)

- czwarte zwierzątko to wąż - kładziemy się na podłodze i naśladujemy pełzanie węża wydając przy tym jego odgłos: ssssss

- piąte zwierzątko to struś - stajemy w małym rozkroku i robimy skłon, dotykając palcami do podłogi (powtarzamy 3 - 4 razy)

- szóste zwierzątko to małpka - podskakujemy jak małpki i naśladujemy jej odgłos: uuuuu....

- siódme zwierzątko to lew - robimy klęk podparty i naśladujemy ryczenie lwa: głośno i cicho (na zmianę)

- ósme zwierzątko to nosorożec - kładziemy się na podłogę, po chwili podnosimy się na czworakach i ruszamy głową, podnosząc róg raz do góry, raz na dół (powtarzamy 3 - 4 razy)

- dziewiąte zwierzątko to lampart - szybko biegamy na czworakach, zatrzymujemy się i kładziemy żeby odpocząć (powtarzamy 3 - 4 razy)